Videoconferencia Singapur/Chile

Hola a tod@s,

como ya comenté en la anterior entrada,
parte de mi tiempo aquí en Santiago de Chile lo ocupo
como "assistant English teacher" en el Colegio Providencia.

Allí soy "Mr. Pinto" y tengo en total 8 grupos
desde Kinder (párvulos) hasta 5º curso de primaria.

El Colegio Providencia se ha "hermanado" con otro Colegio
en Singapur y me pidieron que ayudara a l@s niñ@s a preparar
una primera videoconferencia el miércoles pasado.

Fue muy divertido preparar el texto y el power-point con l@s niñ@s.
Y es que estaban taaaaaaaan motivados y "excited" porque iba a ser la primera vez que utilizarían el inglés para comunicarse con alguien que no hablaba español (l@s niñ@s del cole en Singapur).

(^o^)

Para que pudieran ensayar desde casa, colgué todos los materiales para la Videoconferencia en esta web y también les grabé el texto para que lo escucharan como modelo:

http://www.providencia.tk



Para salvar la diferencia horaria entre los 2 países, nosotros teníamos que estar en el colegio a las 7 de la mañana y l@s niñ@s del colegio en Singapur estarían conectados a las 7 de la tarde.



La conexión fue más o menos bien, al principio les daba un poco de vergüenza, pero luego empezaron a hacerse preguntas entre ellos y lo mejor fue escuchar las risotadas con las respuestas:



Singapur: ¿Qué dibujos animados te gustan?
Chile: Dragon Ball (y los de Singapur se morían de la risa)

Chile: ¿Qué te gusta comer?
Singapur: Hamburguesas y Pizza (y mis niñ@s empezaron a reir sin parar).



Me gustó la actividad porqué tod@s l@s niñ@s (en Chile y en Singapur) estaban súper motivados y además intentaban comunicarse únicamente en inglés.

Además se dieron cuenta de algo mucho más importante: que tanto allí como aquí, l@s niñ@s son iguales. Les gusta hacer las mismas cosas, ven los mismos dibujos en la TV, les gusta comer la misma comida (nada sana, pero la misma!).

(^o^)

Ahora comenzamos la segunda fase antes de la siguiente videoconferencia.

Cada estudiante va a redactar una carta presentándose, que será enviada por e-mail para que desde Singapur nos contesten de la misma forma.


(^o^) Un brazo a tod@s!

Colegio Providencia y Colegio Árabe

Hola a tod@s,
siento la desconexión, pero es que no paro un minuto aquí en Santiago.

Hoy os presento los dos colegios en los que estoy realizando mi "pasantía-doble" desde agosto: el Colegio Providencia y el Colegio Árabe.

Cuando comenzaron las clases en la Universidad Mayor, me entrevisté con el director de la carrera de Pedagogía y la directora de la carrera de Psicopedagogía para coordinar mis asignaturas durante el semestre en Chile.

Como ya soy licenciado en filología inglesa y estudiante de último curso de psicopedagogía, les propuse que me dejaran cursar las asignatura de prácticas.

Se sorprendieron un poco al principio porque, decían, esas asignaturas las toman los estudiantes de último curso y, además, son bastante "desagradecidas" ya que tendría que trabajar unas 20 horas semanales en dos colegios diferentes (uno para cada práctica) sin recibir dinero ni salario alguno.

Al final entendieron que lo que yo quería era tener la posibilidad de conocer dos realidades educativas chilenas, independientemente de que me pagaran o no.

Así que aceptaron mi solicitud de asignaturas y desde agosto soy "assistant-teacher" y psicopedagogo-en-prácticas aquí:

Colegio Providencia



El Colegio Providencia es un centro municipal (público) y está gestionado por la Corporación de Desarrollo Social de la Comuna de Providencia, que tiene la responsabilidad de la administración de los establecimientos de educación y salud de la Comuna desde el año 1981.

En este centro soy "Mr. Pinto, the English Teacher" y estoy asistiendo a las profesoras de inglés (Ms. Carla y Ms. Laura) en las clases de Kinder (5 años) y 1º, 2º y 4º de Básica (primaria).



Es muy divertido porque l@s niñ@s están convencid@s de que "Mr. Pinto" no habla NADA de NADA en Español.
Fue un acuerdo al que llegué con las 2 profesoras de inglés.
Acordamos que yo únicamente hablaría a l@s niñ@s en inglés para que, poco a poco, fueran perdiendo el miedo a comunicarse "in English". Es algo que ya hice en el 2007 cuando realizaba las prácticas de Magisterio Lengua Extranjera en el Colegio Rajoletes en Alicante.



Al principio, l@s niñ@s no podían comunicarse mucho pero ahora, casi 2 meses más tarde se han acostumbrado a la presencia de "Mr. Pinto" y es increible la cantidad tan grande de vocabulario que manejan. ¡Yo estoy encantado!.



Colegio Árabe



Este centro, a diferencia del Colegio Providencia que es público, es un centro privado.

El Colegio Árabe de Santiago, nace en 1978, fruto de la iniciativa de un grupo de inmigrantes procedentes de diferentes países árabes que buscaban contribuir al país que los acogió.
En 1980 se reconoce al Colegio Árabe como institución de Educación General Básica y, sin dejar de lado sus tradicionales raíces ligadas a la colectividad árabe, diseña un proyecto educativo propio que le permita consolidarse como un importante puente entre la colectividad árabe y la población chilena.



En este centro estoy realizando las prácticas como Psicopedagogo.

Mi labor es diferente a la que realizo en el Colegio Providencia ya que aquí en el Árabe no trabajo con todo el grupo de estudiantes.

Únicamente estoy trabajando con 6 niñ@s que presentan dificultades de aprendizaje y necesitan de un diagnóstico (que es lo que estoy ahora trabajando) para, a continuación, programar un plan de trabajo que les permita superar esas dificultades y conseguir los mismos objetivos que el resto de sus compañer@s de clase.


(^o^)

Y poco más.

As you can see, no me aburro en Santiago de Chile.

(^o^)